EDUCA
วิชาภาษาไทย: สอนอย่างไรพัฒนาทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์
18 ต.ค. 62 15.30-17.00 SAPPHIRE 201
วิทยากร / สังกัด :
อาจารย์ ดร.เฉลิมลาภ ทองอาจ - โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม
ระดับชั้น : ประถมศึกษา, มัธยมศึกษาตอนต้น, มัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ : ภาษาไทย
เหมาะสำหรับ : ผู้อำนวยการ/ ครูใหญ่, หัวหน้ากลุ่มสาระวิชา, ครู, ครูการศึกษาพิเศษ, นิสิต/นักศึกษาครู , ศึกษานิเทศก์
ศาสตร์การสอน : การพัฒนาหลักสูตร, การออกแบบการจัดการเรียนรู้
อาจารย์ ดร.เฉลิมลาภ ทองอาจ - โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม
ระดับชั้น : ประถมศึกษา, มัธยมศึกษาตอนต้น, มัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ : ภาษาไทย
เหมาะสำหรับ : ผู้อำนวยการ/ ครูใหญ่, หัวหน้ากลุ่มสาระวิชา, ครู, ครูการศึกษาพิเศษ, นิสิต/นักศึกษาครู , ศึกษานิเทศก์
ศาสตร์การสอน : การพัฒนาหลักสูตร, การออกแบบการจัดการเรียนรู้
วิชาภาษาไทย: สอนอย่างไรพัฒนาทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์
ทักษะการคิดวิเคราะห์ เป็นทักษะสำคัญสำหรับศตวรรษที่ 21 ผู้ที่มีทักษะนี้ย่อมสามารถแยกแยะข้อมูล หาแก่น สาระสำคัญ ความเชื่อมโยง รวมถึงพิจารณาเหตุผล หลักการและแนวคิดของข้อมูลที่พิจารณาได้ ครูผู้สอนภาษาไทยทุกระดับชั้น จึงควรที่จะจัดการเรียนการสอนภาษาไทย ที่ส่งเสริมทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างมาก เพราะจะช่วยสร้างพลเมืองไทย ที่ีมีสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับสังคมยุคใหม่
รูปแบบกิจกรรม: ลงมือปฏิบัติ
TAG:
#ภาษาไทย
#การคิดวิเคราะห์
#ทักษะกระบวนการคิด
#สมรรนะการคิด
#การออกแบบการจัดการเรียนรู้
#การพัฒนาหลักสูตร
Event Host
Co-Host
Diamond Sponsors
Platinum Sponsors
Gold Sponsors
Equipment Supporter
Organized By
