Knowledge

คำแนะนำในการประยุกต์ ตอน ศิลปะนามธรรมสำหรับเด็ก

 1 month ago 58 Teachers As Learners

แม้วิชาศิลปะจะมีชั่วโมงเรียนน้อยแต่ก็มีศักยภาพล้นเหลือในการพัฒนาผู้เรียน ครูจะใช้ศิลปะจัดการเรียนการสอนอย่างไรเพื่อที่เด็ก ๆ จะได้สัมผัสกับอิสรภาพทางความคิด ได้ปลดปล่อยจินตนาการอย่างไร้ขีดจำกัด ฝึกคิดวิเคราะห์และสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ ส่วนครูก็ได้ทำความรู้จักกับเด็ก ๆ ในแง่มุมที่ลึกซึ้งขึ้นด้วย ในรายการตอนนี้ ผศ.ทินกร บัวพูล ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนศิลปะ และครูปวีณ์สุดา วงษา (ครูโอ๋) ครูศิลปะสำหรับเด็ก มีคำตอบ

ชมรายการตอน ศิลปะนามธรรมสำหรับเด็ก - KS1/2 Art: Messy Art at KS2

กลุ่มสาระฯ: ศิลปะและดนตรี

เนื้อหาจาก Teachers As Learners


TAG: #TEACHERSasLEARNERS #ศิลปะ #ทักษะการคิดวิเคราะห์ #พัฒนาทักษะการคิด #ทักษะในศตวรรษที่21 #พัฒนาผู้เรียน