กติกาประจำห้อง หรือข้อตกลงในชั้นเรียนเป็นสิ่งสำคัญ นอกจากช่วยจัดการ จัดระเบียบชั้นเรียนแล้ว ยังสร้างบรรยากาศที่เหมาะสมในการเรียนรู้ให้นักเรียนทุกคน EDUCA Cafe Podcast มานำเสนอแนวทางการออกแบบในการสร้างกติการร่วมกันในชั้นเรียน โดยคุณ Todd Finley ที่นำเสนอใน เว็บไซต์ Edutopia ผ่านกิจกรรมดังนี้ เริ่มจากแบ่งกลุ่มนักเรียน และให้ระดมความคิดเห็น ว่าอะไรที่ขัดขวางการเรียนรู้ของตนบ้างในภาคเรียนที่ผ่านมา และทำอย่างไร เพื่อจะป้องกันไม่ให้สิ่งนั้นเกิดขึ้นอีก เมื่อได้ประเด็นแล้วจึงนำของทุกกลุ่มมารวมกัน ทำให้กระชับ ปฏิบัติได้จริง และควรมีประมาณ 5-10 ข้อ เมื่อมีการสร้างข้อตกลงที่ใช้ร่วมกันในห้องเรียนแล้ว ก็ต้องยึดถือตามนั้น ปฏิบัติตามอย่างสม่ำเสมอ โดยคำนึงถึงความเป็นไปได้ ไม่ละเมิดสิทธิพื้นฐานของทุกคน รวมถึงไม่ขัดขวางโอกาสในการเรียนรู้ระหว่างกัน

แต่ครูเองก็ต้องคอยสังเกต ว่าข้อตกลงนั้นใช้ได้จริงหรือไม่ ควรปรับหรือเปลี่ยนแปลงหรือไม่ ไม่ควรสร้างเฉพาะ “สิ่งที่นักเรียนควรทำ” แต่ควรเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ออกแบบ “สิ่งที่ทุกคนควรทำ” ด้วย

<sup>แหล่งอ้างอิง
Classroom norms: Developing a language of public agreement to eliminate "noise". Office of the Vice Provost for Advances in Learning. (n.d.). https://vpal.harvard.edu/classroom-norms.

Finley, T. (2014, August 12). The Science Behind Classroom Norming. Edutopia. https://www.edutopia.org/blog/establishing-classroom-norms-todd-finley.</sup>