จะเป็นอย่างไร เมื่อนักเรียนชั้นป.6 ต้องมารับบทนักสืบรุ่นจิ๋ว อันเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนสุดตื่นเต้น เกี่ยวกับการจัดการข้อมูล และวิธีสร้างกราฟเส้น คุณครูเจน ฮอร์สวิลล์ จากโรงเรียนประถม ทิดบิวรีกรีน เมืองเบอร์มิงแฮม ประเทศอังกฤษ ให้นักเรียนได้ลองไขปมคดีฆาตกรรม ที่คฤหาสน์แห่งหนึ่ง ปมปริศนาครั้งนี้ จัดทำขึ้นเป็นคลิปวีดิโอสั้น เพื่อให้นักเรียนรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับผู้ต้องสงสัย เช่น อัตราการเต้นของหัวใจ เป็นต้น จากนั้น นักเรียนจึงนำข้อมูลมาสร้างกราฟเส้น เพื่อหาตัวผู้ที่น่าจะเป็นฆาตกร เด็ก ๆ ได้พูดคุยกัน วัดอัตราการเต้นของหัวใจของตนเอง เวลาสงบ และออกไปวิ่งในสนามเด็กเล่น เพื่อเปรียบเทียบกัน บทเรียนนี้จึงผสมผสานการเรียนรู้ทั้งวิชาวิทยาศาสตร์ และคณิตศาตร์เข้าด้วยกันได้เป็นอย่างดี

ถ้าคุณครูเกิดคำถามว่า บทเรียนแบบนี้ดีอย่างไรบ้าง เหมาะกับนักเรียนไทยหรือไม่ ร่วมหาคำตอบได้ใน คำแนะนำในการประยุกต์ ตอน ไขปมคดีปริศนาด้วยคณิตศาสตร์

หรือรับชมบทวิพากษ์รายการฉบับเต็มได้ที่ คำแนะนำในการประยุกต์ ตอน ไขปมคดีปริศนาด้วยคณิตศาสตร์ (Uncut)

กลุ่มสาระฯ : คณิตศาสตร์

เนื้อหาจาก Teachers As Learners