เพราะเชื่อว่า แนวทางในการนำ Lesson Study จะเกิดขึ้น ครูต้องลงมือปฏิบัติจริง แนวคิดนี้ถูกนำไปใช้ใน โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ โครงการการศึกษาพหุภาษา ศูนย์วิจัย และพัฒนาการศึกษา จ.ชลบุรี ซึ่งจะมีผู้เชี่ยวชาญ ผู้บริหาร ประธานงานวิชาการ ระดับมัธยมศึกษา ครูผู้สอนวิชาเคมี เริ่มต้น ผศ.ดร.สุมาลี กาญจนชาตรี ได้แนะแนวรูปแบบของ Lesson Study โดยเราจะตามติดทุกขั้นตอนทั้ง Plan , Do , See ของการเรียนการสอนกลุ่มสาระฯ วิทยาศาสตร์ที่มีการนำ Lesson Study มาใช้กัน

เนื้อหาจาก Teachers As Learners